MASTERCLASS ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΣΕ ΕΝΑ κινηματογραφικο ΕΡΓΟ
Σημασία δεν έχει το ΤΙ, αλλά το ΠΩΣ. Εμπεριστατωμένες κρίσεις προς έναν κριτικό θεατή και κριτικό πολίτη.
Διήμερο εργαστήρι για εφήβους, ηλικίας 14 -15 ετών, για την κατανόηση ενός κινηματογραφικού έργου.
Πώς παράγεται το νόημα σε ένα Ο/Α (οπτικοακουστικό) έργο; Πώς οι διάφοροι κώδικες και τα αφηγηματικά εργαλεία συνδυάζονται για να οδηγήσουν τον/την θεατή προς συγκεκριμένα νοήματα, μηνύματα και μια επιθυμητή ‘ανάγνωση’ αυτού που βλέπουμε;
Στο πρώτο μέρος του masterclass οι μαθητές/τριες θα παρακολουθήσουν τις διάφορες εκδοχές αυτού που θα ξεδιπλωθεί μπροστά τους, θα εκφέρουν τις απόψεις τους και σταδιακά θα οδηγηθούν στη συνειδητοποίηση του πώς σχηματίστηκαν αυτές. Από συνήθη ασαφή ή ατεκμηρίωτα σχόλια, θα προσπαθήσουμε να οδηγηθούμε σε συγκεκριμένες και αιτιολογημένες κρίσεις. Έτσι, θα συνειδητοποιήσουν ότι η Ο/Α είναι κι αυτή μια γλώσσα, που με συγκεκριμένους τρόπους παράγει επιθυμητά νοήματα. Θα καταλάβουν, επίσης, ότι και σε αυτήν τη γλώσσα μεγαλύτερη σημασία από το ΤΙ έχει το ΠΩΣ.
Στο δεύτερο μέρος θα προβληθούν μικρά αποσπάσματα από ταινίες και οι μαθητές/τριες θα κληθούν να αναγνωρίσουν με ποιους τρόπους ο/η δημιουργός τους/τις καθοδηγεί σε νοήματα και συνδέσεις πέρα από την προφανή ιστορία και αφήγηση. Γιατί κάνει ό,τι κάνει και πώς χρησιμοποιεί τους κώδικες (σκηνοθεσία, φωτογραφία, μοντάζ, ηθοποιία, κοστούμια, ήχους και μουσική κ.ά.). Αν υπάρξει χρόνος και διάθεση θα τους δοθεί και μία μικρή άσκηση προσωπικής έκφρασης.
ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ: 2
* Είναι υποχρεωτική η παρακολούθηση και των 2 ημερών.
ΜΑΝΩΛΗΣ ΤΣΕΛΕΝΤΑΚΗΣ
O Μανώλης Τσελεντάκης έχει γεννηθεί στο Ηράκλειο και είναι δάσκαλος και σκηνοθέτης. Σαν δάσκαλος, είναι απόφοιτος της Παιδ. Ακαδημίας Ηρακλείου, του Παιδαγ. Τμήματος Δ.Ε. του Παν/μίου Κρήτης και του Διδασκαλείου Ρεθύμνου. Διδάσκει από το 1993 στη δημόσια εκπαίδευση και ως αποσπασμένος στο ΠΤΔΕ.
Σαν σκηνοθέτης, είναι απόφοιτος της Σχολής Σταυράκου (Τμήμα Σκηνοθεσίας Κιν/φου και Τηλ/σης), έχει βραβευτεί ως σκηνοθέτης σε ελληνικά και ξένα φεστιβάλ, και έχει συνεργαστεί στενά με κορυφαίους δημιουργούς στην Ελλάδα (Αλ. Δαμιανό, Γ. Σμαραγδή κ.ά). Έχει εργαστεί ως βασικός συντελεστής σε πολλές τηλεοπτικές σειρές, ντοκιμαντέρ, ταινίες και διεθνείς συμπαραγωγές από το 1988. Έχει γράψει σενάρια και έχει σκηνοθετήσει ταινίες και ντοκιμαντέρ με ιδιαίτερες διακρίσεις, καθώς και θέατρο στην Αγγλία, με μεγάλη επιτυχία.
Είναι κάτοχος MASTER στον Κιν/φο και το Θέατρο (Master in Film and Drama) από το Πανεπιστήμιο του Reading (UK), ως υπότροφος του ΙΚΥ (1997), με εστίαση στην κειμενική ανάλυση των κινηματογραφικών και θεατρικών έργων. Προσπαθώντας να συνδυάσει τις 2 ιδιότητες, καθώς και τις πιο σύγχρονες απαιτήσεις για τον Ο/Α εγγραμματισμό, σχεδίασε και εφάρμοσε ένα αναλυτικό σχέδιο διδασκαλίας της Ο/Α γλώσσας στα πλαίσια εκπόνησης διδακτορικού στο ΠΤΔΕ του Παν/μίου Κρήτης, με ερευνητικό αντικείμενο τη Διδασκαλία της Οπτικοακουστικής(Ο/Α) Γλώσσας (της Κινούμενης Εικόνας) στην Εκπαίδευση. Έχει εφαρμόσει από το 2005 σε πλήθος μαθητών/τριών του Δημοτικού και του Λυκείου, καθώς και σε εκπαιδευτικούς, το σχέδιό του για τη διδασκαλία της Ο/Α Γλώσσας, που έχει οδηγήσει στην κριτική ανάλυση των Ο/Α κειμένων και την παραγωγή Ο/Α έργου.
ΔΗΛΩΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
MASTERCLASS ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
